Что мы знаем о чтении? Психофизиологические основы формирования навыка чтения.
Понятие «возраст чтения». Возрастные особенности развития технического и смыслового компонентов процесса чтения.
Почему не все дети могут быстро читать? Основные ошибки («замедлители») классического чтения.
Задания для самостоятельной отработки изученного материала (проверка заданий: все задания проверяются самостоятельно путем сверки с загруженными на вебинарную площадку ответами и диагностическими ключами;)